姓名:王O雅
求精學生證號:2937371
考試名稱:托福
分數:92
考英文檢定原因:攻讀碩士
最後學歷:中山大學中文系
錄取學校:蒙特利學院 / 國貿碩班(獎學金)
從小,我就夢想自己能夠出國唸書,只因為希望自己能把英文學好。然而,在求學路上,我並沒有完善規劃自己的未來,也沒有努力增強英文能力,這個夢想,始終空蕩蕩地懸在心裡。畢業後,我知道自己無法再那樣漫不經心、也無法再裹足不前。對我來說,一個中文系的學生想要出國進修,除了選擇華語教學,似乎只能轉換跑道了。只憑著一股傻勁,沒有突出的在校成績,沒有GRE成績,甚至沒有一個明確的目標,可想而知,能選的學校以及系所,是屈指可數的。縱然完成夢想的路,不會是一條直接通往目的地的道路,但我願意相信,哪怕只是羊腸小徑,總有一條路已駐足在未來,默默地等待一個尋夢者。在準備的過程中,我知道自己的英文程度並沒有很好,所以我給了自己一段緩衝期。在這段期間,我依照著自己安排的進度,循序漸進,並且,不管練習時我錯了多少,我都儘可能地抱以樂觀的態度,從錯誤中學習。但是在我付出了許多心力後,障礙始終存在著:閱讀速度不夠快、聽力無法持續專心、口說不知道該如何統整……,難過與挫折,沉重得令我覺得喘不過氣,但是我知道出國這條路,我是走定了。
有了這樣的決心,在補習班我所參加的每一堂課,我都集中精神,希望自己能夠在最短的時間內將老師的重點牢牢記在腦中。每次上作文課時,我都很期待當天能學到什麼,因為每個禮 拜都能拿到老師用心批改的作業以及精心挑選的補充教材。老師對學生的循循善誘,激起了我對求知的渴望,讓我不畏懼犯錯,因為錯誤每被修改一次,就代表我又 學到了新的東西。老師不只用心地解說文法,更會實際運用例子讓我們了解。除此之外,在觀看同學們的佳作以及錯誤後,若能真正做到「見賢思齊,見不賢而內自省」,我想,在短期間內看到明顯的進步,是必然的。其實我對自己的英文一直很沒有自信,但老師在課堂上總會給予我們適時的鼓勵,因此,讓我更有信心與勇氣面對挫折。當一個老師所散發出的自信以及願意相信自己學生的心,能清楚讓學生感受到,並且給每個學生一個奮發向上的動力與機會,對我來說是可遇不可求的。心懷著感恩與喜樂,我珍惜著每一天能上作文課的日子。
還記得前幾次上口說課的時候,常常因為害羞而不敢回答,每次老師問我問題,我都用簡答句回答,還會在心裡想:希望老師下一題別再問我了-這樣糟糕的心態就是我初次上口說的情況。但是,隨著上課的次數增加,我漸漸敢於表達自己。外籍老師的口說課對我 很有幫助,在三個小時內,我有充分的時間練習。每當跳到下一個題目,老師都會先大致介紹題目的特色,以及建議我們該使用哪些接續詞。在耐心聽完答案後,也 會修正我的答案內容,建議我該如何回答。另外,讓我印象深刻的是,老師有時會準備有趣的問題甚至小遊戲,訓練我們的臨場反應以及刺激我們思考,這樣的教學 方式,將專業與趣味融合於課堂,不但增進了口語能力,也讓我保持著對口說的興趣,因此,在練習時,我不曾感到興趣缺缺。
在準備考試的過程中,我曾經否定自己也曾獨自流淚,但我從未想過要放棄,因為我知道不管重來幾次,不管未來遇到多少荊棘障礙,我還是會作出一樣的選擇。不要害怕付出的努力沒有結果,「告訴你的心,害怕比起傷害本身更糟,而且,沒有一顆心會因為追求夢想而受傷」。